Channel
Updated: 2026-07-27
الحمد لله
الحمد لله تستاهلون ♥️
درجتي اسلاميه 100 عربي 95 انكليزي 90 احياء 100 رياصيات90 كيمياء 85 فيزياء 91 فقط اعتمدت ع مرشحاتك
درست عليك بس أسلاميه بأخر اربع ايام قبل الامتحان وهاي النتيجة وعربي وحدي جبت55 وخمس مواد بعدلي واكيد وياك👌
Media post
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
How Cambly runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
How italki runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
Flags — the regions we asked our observer pool for while recording this ad in this channel. That is a label on our request, not a confirmed place of viewing: when no account is available in the requested country the pool silently substitutes another and does not say so. It is not the advertiser's targeting country either. We stopped requesting the region on {date}, so newer creatives carry no flags at all. The channel's main country (by its language) is highlighted in blue; regions under 5% are collapsed into +N.
شفتوا مرشحاتي ومدى قوتهم بالدور الاول ( اضغط هنا ) وشوفوا الدور الثاني باذن الله تعالى حتكون اقوى الملخصات والمرشحات توصلك باب بيتك يا بطل ♥️.
مرشحاتي الدور الثاني والدخول الشامل 2026 العلمي والادبي
الملخصات الي متوفرة وراح تضمن الك النجاح 100% والمعدل باذن الله تعالى ♥️ •المواد المشتركة العلمي والادبي: 1- التربية الاسلامية: 15 ورقة فقط 2- اللغة العربية ويشمل: -الادب: 12 ورقة …
▪️القناة لكافـة طلبة العراق الأعزاء🎓 ▪️القناة تختصّ: ملخصات وزارية مهمة - اخبار تربوية النتائج الوزارية - دورات وزارية مهمة (سنحقق أحلام الطلبة جـمعيـاً❤️) -للتواصل: @david900_bot *الصفحة الرسمية للأستاذ احمد اللامي*